Саратов, 2001 г.
X Ежегодная сессия Конференции РБА
Новосибирск, 17-21 мая 2004 г.
19 мая 2004 г.
Совместное заседание
09/10. Секция библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования
27 . Секция "Молодые в библиотечном деле"
Совместное заседание секций проходило 19 мая 2004 г. в Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения РАН. В нем приняли участие 48 человек. Заслушано 26 докладов и сообщений. В соответствии с программой обсуждены проблемы высшего, дополнительного профессионального образования, проблемы адаптации молодых в библиотеках. Отмечена роль Секции библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования в разработке нового поколения государственных образовательных стандартов высшего библиотечного образования, упорядочении системы дополнительного образования в стране.
Определены перспективные направления развития секций.
Была представлена новая программа "Молодые в библиотечном деле".
Присутствующими была отмечена продуктивность встречи на одной площадке специалистов, занимающихся обучением кадров и объектов обучения - молодых кадров.
Принято решение издать материалы секций в полном объеме.
Е.Б. Соболева,
Председатель Секции библиотечной профессии,
кадров и непрерывного образования
VIII Ежегодная сессия Конференции РБА,
Псков, 12-17 мая 2003 г.
Заседание 14-15 мая 2003 года
Совместное заседание Секции библиотечной профессии, кадров
и непрерывного образования и Секции краевых, областных
универсальных/научных библиотек
В совместном заседании приняли участие 72 специалиста из 25 республик, краев и областей Российской Федерации, а также гости из Эстонии. Среди них представители министерства культуры РФ, библиотек, высших и средних специальных учебных заведений, учреждений дополнительного образования. Было заслушано 17 докладов и сообщений.
Особый интерес у присутствовавших вызвали концептуальные доклады по построению системы дополнительного образования в стране (Л.А. Дубровина, Министерство культуры РФ, Т.Я. Кузнецова, АПРИКТ). Утверждение в 2003г. на коллегии Министерства культуры Концепции дополнительного библиотечного образования, разработанной под эгидой секции, позволяет говорить о том, что сделаны первые шаги по упорядочению и определенной централизации в этой области.
На пленарное заседание был вынесен доклад группы разработчиков нового поколения Государственных образовательных стандартов высшего библиотечного образования, вступающих в силу с сентября 2003 г. (Гендина Н.И., проректор КГАКИ, Мазурицкий А.М., проректор МГУКИ, Сударикова Е.П., декан информационно-библиотечного факульета С.-Петербургского ГУКИ). Секция приняла участие в формировании требований к специалистам высшего образования, в организации обсуждения проектов документов и потому посчитала необходимым представление результатов этой работы широкой библиотечной общественности. Проблемы подготовки специалистов в высшей школе были освещены также в докладе О.П. Мезенцовой, декана библиотечного факультета МГУКИ, причем основное внимание докладчик сосредоточил на формировании духовной культуры библиотечно-информационных специалистов. Развитию дистанционных образовательных технологий было посвящено выступление Э.Р. Сукиасяна (РГБ)
Большой внимание было уделено состоянию повышения квалификации в отдельных регионах. Присутствовавшие ознакомились с опытом Новосибирской области (Г.А. Трубица), Архангельской области (И.П. Тикунова). Особый интерес вызвала презентация деятельности Библиотечной столицы России 2003 г. в области непрерывного образования, подготовленная под руководством Н.А. Митрофановой, заведующего сектором областной библиотеки. Накопленный в Псковской области опыт по созданию программ подготовки и переподготовки кадров, участие в этой деятельности отдела культуры, целенаправленное ресурсное обеспечение, проблемы подготовки специалистов среднего звена, роль областной библиотекой, формы и методы работы были раскрыты в содержательных сообщениях и, конечно, будут использованы на местах.
Органично прозвучало выступление Л.Б. Хайцевой (РГБ), представившей собравшимся новые электронные ресурсы для специалистов библиотечного дела, являющиеся основой непрерывного образования.
Новые консалтинговые программы для руководителей библиотек были представлены директором Школы Рудомино ВГБИЛ Н.В. Жадько и заведующим центром повышения квалификации той же школы М.А.Чуркиной.
В содержательном докладе Б.Ф. Володина(РНБ) были рассмотрены проблемы места центральной региональной библиотеки в обществе знаний.
Е.Б. Соболева,
Председатель Секции библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования,
В.А. Никулина,
Председатель Секции краевых, областных универсальных/научных библиотек
VII ежегодная
конференция
15 мая 2002
г. Ярославль
В работе секции приняло участие 39 человек, представляющих 13
территорий. Среди них специалисты из библиотек разного уровня, вузов
и ссузов культуры, учебно-методических центров повышения
квалификации и т.д. Состоялось обсуждение работы секции по
направлениям, признанным основными.
Члены ПК секции, проректор по научной работе Кемеровской
государственной академии культуры и искусств, профессор Н.И. Гендина
и проректор МГУКИ, профессор А.Л. Мазурицкий познакомили
присутствующих с ходом работ по разработке системы государственных
образовательных стандартов высшего профессионального образования
нового поколения. . Проведена большая научная и организационная
работа по подготовке новых ГОС, создана рабочая группа, сближены
позиции разработчиков разных вузов, задействована библиотечная
общественность в качестве заказчиков на специалистов нового
поколения Однако государственной важности работа, имеющая решающее
значение в подготовке кадров для библиотек всех систем и ведомств,
ведется инициативно и не имеет поддержки административных структур.
Группой специалистов под руководством члена ПК канд. пед. наук
Т.Я. Кузнецовой, заведующей кафедрой библиотековедения и
информатики АПКРИТ разработан проект Концепции дополнительного
профессионального библиотечного образования в Российской Федерации.
Документ имеет рекомендующий характер, определяет цели, задачи,
основных участников системы дополнительного профессионального
образования, их основные обязанности.
На рассмотрение участников заседания была представлена также
Модель системы непрерывного образования федерального округа,
разработанная группой специалистов ГПНТБ СО РАН. Модель
предусматривает создание трехуровневой системы, базирующейся на всех
имеющихся образовательных ресурсах округов.
В ряде докладов были освещены проблемы работы функционирующих
центров — Учебных центров РГБ (Мартынова Л.С., Дударева Е.Б.) и РНБ
(Некрасова Т.М.), школы "Рудомино" ВГБИЛ (Жадько Н.В), Центра
прикладных гуманитарных технологий (Чуркина М.А.), Института
развития образования Ярославской области (Ушакова Л.И.). Заслушаны
также сообщения на тему "Маркетинг в библиотечном образовании"
(Абросимова Н.В, Ярославское училище культуры), подготовка
хранителей (Великова Т.Д, РНБ).
Во время работы были проведены презентации электронного учебника
Л.А. Кожевниковой "Экономика библиотечной деятельности", БД
"Образовательные ресурсы России" (подготовлена по решению секции
ГПНТБ СО РАН), Гипертекстового терминологического
словаря-справочника "Лингвистические основы информатики" (Н.И.
Гендина). Определены задачи по формированию БД
инструктивно-методических материалов в системе дополнительного
профессионального образования (И.П. Бургер).
Участниками были приняты следующие решения:
1. Одобрить деятельность по организации разработки проектов
Государственных образовательных стандартов(куратор Н.И. Гендина).
Учитывая государственное значение работы, просить Министерство
культуры РФ утвердить рабочую группу по разработке ГОС и изыскать
возможности финансирования данных работ.
2 Принять за основу проект Концепции дополнительного
библиотечного образования Российской Федерации (куратор Т.Я.
Кузнецова). Организовать обсуждение проекта библиотечной
общественностью. Просить Министерство культуры РФ утвердить
Концепцию в качестве регламентирующего документа.
3. Активизировать работу по завершению подготовки Справочника
Образовательные ресурсы культуры, дополнив его сведениями об
организации системы Министерства образования. Просить Министерство
культуры РФ финансировать издание и распространение Справочника
(куратор Е.Б. Соболева).
4. Считать необходимым продолжение работ по ведению БД Лектор, БД
Учебник, БД инструктивно-методических материалов.
5. Проработать вопрос о проведении в 2003 г. совместно с БАЕ
совещание организаторов системы повышения квалификации
переподготовки кадров стран СНГ (куратор Мартынова Л.С.).
6. Рекомендовать республиканским, областным, краевым библиотекам
активно осуществлять информирование библиотекарей школьных библиотек
о мероприятиях по повышению квалификации и переподготовке кадров,
проводимых на территории.
8. Проработать возможность проведения совместного заседания с
секцией областных библиотек и презентации образовательных программ
на секции публичных библиотек на VIII ежегодной конференции (Псков,
2004 г.).
Отчет
совместного заседания Секции библиотечной
профессии, кадров и непрерывного библиотечного образования и Секции
школьных библиотек
На совместном заседании был проведен круглый стол по теме
“Проблемы повышения квалификации библиотечных работников
образовательных учреждений”. В работе приняло участие около 70
специалистов, сотрудников школьных , педагогических библиотек и
учреждений повышения квалификации. Присутствующие констатировали,
что в повышении квалификации работников школьных библиотек имеются
общие для библиотек всех форм собственности проблемы и специфические
области , связанные с особенностью контингента читателей. Было
отмечено, что существующие формы повышения квалификации не в полной
мере удовлетворяют растущие потребности библиотекарей, связанные с
изменением технологической среды бытования, повышением общественных
требований к библиотекам школ. В результате обсуждения были найдены
пути взаимодействия двух секций в плане участия учреждений повышения
квалификации учебных заведений в пополнении информационной базы,
ведущейся секцией 09,в частности в подготовке справочника
“Образовательные ресурсы культуры”.Решено обратиться к
республиканским ,областным, краевым библиотекам с просьбой постоянно
информировать работников школьных библиотек о мероприятиях,
проводимых на территориях.
Председатель ПК
Соболева Е.Б.
VI Ежегодная сессия Конференции РБА,
г. Саратов
19-25, мая 2001 г.
Заседание: 23 мая 2001 г.
На заседании секции присутствовало
29 представителей из областных, публичных, университетских
библиотек, университетов культуры. Были обсуждены проблемы,
связанные с участием библиотечной общественности в формировании
требований к подготовке библиотечных кадров, развитии обучающих
центров переподготовки и повышении квалификации кадров, становлении
системы информационно- методического сопровождения указанной
тематической области. В ходе заседания были обсуждены проблемы,
касающиеся традиций и современного состояния библиотечного
образования /Э. Р. Сукиасян/, инновационных программ переподготовки
и повышения квалификации кадров / Т. Я. Кузнецова/, особенностей
построения профессиональной карьеры библиотекаря /Т. А. Петрова/,
роли профессиональных библиотечных общественных организаций в
повышении квалификации /Г. А. Трубица/, взаимодействию РБА и высших
учебных заведений /О. В. Шлыкова/, информационно-методической
поддержке непрерывного образования /С. А Антоненко /. Участники
заседания констатировали, что необходима активизация деятельности
членов секции и всего библиотечного сообщества в формировании
единого информационно-методического пространства, в повышении
престижа библиотечной профессии. Были одобрены и с
благодарностью поддержаны инициативы членов постоянного комитета
секции Н. В. Жадько, Э.Р. Сукиасяна, И. П. Бургер и др. по
проведению ряда профессиональных мероприятий по направлениям работы
секции в 2001 – 2002 г. Учитывая, что проблемы, разрабатываемые
секцией представляют общий интерес, а также обращения представителей
других секций, было принято решение выступить с инициативой
вынесения на пленарное заседание сессий РБА докладов по основным
направлениям деятельности, а также проведения совместных заседаний с
секциями по видам библиотек. В частности будет прорабатываться
вопрос о подготовке совместного заседания с секцией школьных
библиотек на следующей ежегодной сессии. Кроме того, принято решение
обратиться в Совет РБА с предложением о разработке порядка
прохождения документов, разрабатываемых под эгидой РБА, для
обеспечения согласованности действий и обеспечении качества
документов. С отчетом и планом работы секции можно будет
ознакомиться на сайте www.rba.ru и www.spsl.nsc.ru
Председатель секции Е. Б. Соболева
19 мая 2000 г. в г. Твери в
рамках ежегодной конференции РБА состоялось заседание Секции
библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования. В работе
приняли участие 42 специалиста из 23 субъектов федерации России, а
также гости из Эстонии, Латвии, Таджикистана, Казахстана. Было
заслушано 10 докладов и сообщений.
На заседании проведены
некоторые итоги работы Секции (основные опубликованы в № 16
Информационного бюллетеня РБА) а также обсужден широкий круг проблем
текущей и перспективной деятельности.
В частности были заслушаны
доклады Н.В. Жадько, директора "Школы Рудомино" о деятельности
Постоянного комитета по образованию и подготовке кадров ИФЛА.
Докладчик справедливо полагает, что необходимо более активное
включение России в обсуждение и решение проблем подготовки
библиотекарей, требований к профессии на международном уровне
(Проект “Рекомендаций к разработке образовательных программ для
библитотекарей и специалистов в области информации”, разработанный
секцией ИФЛА по образованию и подготовке кадров опубликован в 16
номере “Информационного бюллетеня РБА”).
Обстоятельный анализ
состояния работ по подготовке государственных образовательных
стандартов высшего и среднего профессионального образования по
специальности “Библиотековедение и библиография” был сделан Н.И.
Гендиной, проректором по научной работе КГАКИ. Автор подчеркнула,
что решающим в формировании стандартов должны стать требования к
профессии, предъявляемые заказчиками, т.е. библиотеками. И.Л.
Полотовская, доцент СПб государственного университета культуры и
искусства в русле обсуждения проблем стандартизации рассказала о
разработке курса “Общее библиографоведение: отечественное и
зарубежное”.
Новым подходом к организации системы дополнительного
профессионального библиотечного образования был посвящен доклад Т.Я.
Кузнецовой, заведующей кафедрой АПРИКТ.
Значительное внимание в
работе секции было уделено развитию альтернативных форм
библиотечного образования. В России благодаря поддержке Института
открытого общества успешно функционируют "Школа Рудомино" (директор Н.В.
Жадько) и открываемые под ее эгидой, методическим и практическим
руководством тренинг-центры.
Трубица Г.А., исполнительный
директор Новосибирского библиотечного общества рассказала о
деятельности одного из них.
Т.М. Некрасова – с.н.с. Российской
национальной библиотеки предложила интересные пути взаимодействия
Центра непрерывного образования РНБ и Сибирского регионального библиотечного центра непрерывного
образования, созданного при поддержке фонда Сороса в
Новосибирске. Краткая информация о деятельности которого также
прозвучала на заседании Ю.Н. Дрешер — директор республиканского
медицинского библиотечно-информационного центра Татарстана
продемонстрировала учебно-методическую базу, созданную в центре,
охватывающую практически все направления повышения квалификации
кадров.
Были также подведены итоги пилотажного исследования по
кадровым вопросам, проведенного по инициативе Э.Р.
Сукиасяна.
Определяя приоритетные направления деятельности ,
члены секции пришли к следующим выводам:
1. Необходимо активное
участие секции в разработке системы стандартов высшего и среднего
профессионального образования по библиотечным специальностям. Для
реализации этой задачи создается рабочая группа, возглавлять которую
взялась Н.И. Гендина.
Текст проекта готовящегося в настоящее время
стандарта будет помещен на страничке секции на сайте РБА,
разослан зарегистрированным членам секции, председателям других
секций РБА.
Просим всех организовать обсуждение Проекта и
выслать Ваши пожелания по адресу, который будет указан. Обращаем
Ваше внимание, что к сожалению, предыдущий вариант стандарта,
опубликованный в № 16 Информационного бюллетеня РБА, уже является
устаревшим (из-за задержки выпуска из печати).
2. Развитие
альтернативных организаций дополнительного образования.
Выработку рекомендаций по организации деятельности центров
поствузовского образования по программам проблемно-ориентированного
обучения берет на себя Н.В. Жадько — директор "Школы Рудомино",
организатор сети тренинг-центров в России. Ею по необходимости будет
также сформирована рабочая группа из членов секции.
3.
Информационно-методическая поддержка системы поствузовского
образования.
В 1999 г. были сформированы Базы данных "Лектор" и
"Учебник", (установлены на сайте ГПНТБ СО РАН и
РБА)
Первая БД фактографического характера, содержит сведения о
преподавателях и тематике проводимых ими занятий, из Москвы, СПб.,
Новосибирска, Кемерово, Барнаула и т.д. Вторая БД полнотекстовая,
включает учебно-методические пособия Сибирского регионального
библиотечного центра непрерывного образования.
Оперативными
задачами для членов секции является: пополнение БД “Лектор”
сведениями о лекторах из других регионов страны с целью расширения
ее статуса до общероссийского; дополнение БД учебными планами и
программами; трансформация БД Учебник в удаленную
дистанционно-обучающую систему.
Совместными усилиями должна быть
сформирована БД учебно-методических пособий, предназначенных для
поствузовского образования.
Необходимо поддерживать в актуальном
состоянии страничку секции на сайте РБА.
Курирование этого
направления поручено Е.Б. Соболевой (рабочая группа также будет
сформирована).
Участники работы секции выразили искреннюю
благодарность руководству и сотрудникам библиотеки Тверского
государственного технического университета, на базе которого
проводилась работа.
В заключении хотелось бы подчеркнуть, что
Российская библиотечная ассоциация является общественной
организацией и успех ее деятельности во многом зависит от активности
и энтузиазма членов секции. Каждая организация, выразившая желание
работать по тому или иному направлению должна внести свой вклад в
общее дело. Только в этом случае можно будет ожидать реальных
результатов.
Председатель Секции Соболева Е.Б.
22 апреля 1999 г. в Москве, в Библиотеке по
естественным наукам Российской академии наук, в рамках 4-й Ежегодной
сессии Конференции РБА состоялось заседание Секции библиотечной
профессии, кадров и непрерывного образования
.
На заседании
присутствовало 14 специалистов из Иркутска, Москвы,
Санкт-Петербурга, Новосибирска, Калининграда. Вела заседание
заместитель директора Государственной публичной научно-технической
библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук
Е.Б. Соболева.
С отчетом о работе Секции в 1996-1999 гг., о
направлениях работы Секции, её целях и задачах выступил председатель
Секции Э.Р.Сукиасян (Российская государственная библиотека).
В числе прочих был затронут вопрос о публикации
работ специалистов, принимающих участие в деятельности Секции.
Отмечено, что в профессиональных периодических и
продолжающихся изданиях, сборниках статей за
пятилетие опубликовано около 80 статей по проблематике Секции.
Высокую оценку на заседании Секции получили: научно-реферативный
сборник Российской государственной библиотеки "Библиотечные кадры:
статус, использование, непрерывное образование" (М., 1996. 163 с.),
монография Ю.Н. Дрешер "Проблемы профессиональной квалификации
библиотечных специалистов: История, поиски, решения" (Казань:
Медицина, 1996. 197 с.), сборник статей "Повышение квалификации
библиотечных кадров: проблемы и перспективы" (Казань: Медицина,
1996. 137 с.).
Ставился вопрос подготовки справочника по
библиотечному образованию. Говорилось о необходимости создания
брошюры, предназначенной школьникам, о библиотеке и библиотечной
профессии.
На заседании Секции выступили Н.А. Рузова
(директор Калининградской областной библиотеки),
Е.Б. Соболева
(заместитель директора Государственной публичной научно-технической
библиотеки Сибирского отделения Российской академии
наук), Н.Е. Андреева (доцент Московского
государственного университета культуры),
Т.Я. Кузнецова (зав.
кафедрой библиотековедения и информатики Института переподготовки
работников искусства, культуры и туризма), Н.С. Бичерова (зам.
директора Библиотеки по естественным наукам).
На
заседании Секции был избран Постоянный комитет Cекции.
